为增进低收入，提高民生，提升劳动者素质，更佳地为鄱阳湖生态经济区建设和减缓经济发展方式改变服务，更进一步推展《职业教育法》和《江西省人民政府秉持国务院关于大力发展职业教育要求的实行意见》的贯彻实施，省人大教科文卫委员会对全省中等职业教育发展和改革情况积极开展了执法人员调研。执法人员调研以县（市、区）中等职业教育为重点，环绕自学宣传和秉持《职业教育法》及《江西省人民政府秉持国务院关于大力发展职业教育的要求的实行意见》（以下全称《意见》），维持中等教育职教、普教结构合理、协调发展，增大政府公共财政对中等职业教育的投放，中等职业教育服务当地和全省经济社会发展，以及中等职业学校教师队伍建设、教育教学改革及办学模式改革、招收和毕业生低收入等6个方面展开，并制作印发了《江西省中等职业教育基本情况调查表》。调研采行省和设区市调研结合的方式展开。
3月25日，省人大常委会副主任胡振鹏特地领队回国萍乡市及芦溪县、湘东区展开调研。随后，省人大教科文卫委员会的组织3个组分回国南康市、赣县、都昌、醴陵、玉山、余干县等地，与所在设区市牵头积极开展重点调研。其余设区市人大教科文卫委也自由选择1个县（市、区）积极开展重点调研。
调研组征询了县（市、区）政府和教育、财政、人力资源与劳动确保等有关部门的情况汇报，开会了部分中等职业教育机构管理人员及教师、学生座谈会，实地查看了部分中职学校、工业园区和培训机构。4月16日，省人大教科文卫委征询了省教育厅、省人力资源和社会保障厅等有关部门的情况汇报，胡振鹏副主任出席会议并讲话。调研组在对各地各部门的调研情况和数据展开汇总分析后，构成了一份7000余字的《全省中等职业教育执法人员调研报告》（以下全称《报告》）。
《报告》从5个方面总结了近年来我省职业教育改革发展所获得的成绩：领导推崇，专责职教事业发展；加快发展，职教规模日益不断扩大；强化接入，服务经济社会能力逐步提高；增大投放，办学条件更进一步提高；强化统合，办学资源更进一步优化。在充分肯定成绩的同时，《报告》也客观地认为了我省职业教育发展不存在的主要问题：社会上轻普教、重职教的现象仍然不存在；资金投入严重不足，办学条件脆弱；专任教师紧缺，师资结构不合理；中职学校招收广泛艰难；管理体制不如意，不存在多头管理。《报告》明确提出了增进我省职业教育较慢发展的建议和对策：更进一步实施职业教育的战略地位，把职业教育挂到更为引人注目更为最重要的方位；增大政府财政投入，创建并完备多渠道投放的职业教育投放保障机制；强化职业教育教师队伍建设，解决问题师资严重不足对立；更进一步完备反对中职教育发展的优惠政策；优化统合职教资源，做到大做到强劲职业教育。近期，在充份征询各部门意见的基础上，省人大将向省政府递交《报告》，并敦促有关部门就《报告》中所牵涉到的问题、意见和建议展开实施排查。
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